Pos

Aliran Rasa Gaya Belajar Anak

Gambar
Memasuki materi keempat tentang gaya belajar anak membuat saya sedikit bingung.  Walaupun dulu sudah akrab dg VAK dalam posisi sebagai guru, tetapi rasanya sedikit pelik menemukan gaya belajar pada bayi 14 bulan.

Saya coba saja. Dimulai dengan  kegiatan-kegiatan sederhana seperti mengenalkan mainannya,  benda di sekitar dan lain-lain. 
Hari ketiga, saya mati gaya. Saya tidak mengawali dengan memberikan intervensi apapun. Membiarkan Adskhan berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Saya mendampingi dan mengamati bagaiamana Adskhan bermain dengan buku-bukunya, bereksplorasi dengan air di bak mandi, beradaptasi saat bertemu teman dan lingkungan baru.
Saya menemukan betapa cerdasnya Adskhan. Dia mempunyai rasa ingin tahu tinggi, tak menyerah kalau menemui tantangan, dan belajar dari pengalaman. Saya melihat Adskhan tertarik untuk belajar hal baru (learn), mengeliminasi informasi yang dia tidak tertarik dg hal tersebut (unlearn) dan belajar lagi hal yang dia sukai, bahkan kadang dengan modi…

Andragogi dan Fasilitasi

Gambar
Andragogi
Prinsip Andragogi (pembelajaran orang dewasa)
1. Konsep Diri Self Determination, self direction. Orang dewasa tidak mau digurui. 
2. Peran Pengalaman Orang dewasa pasti punya pengalaman, sehingga : - nobody knows everything - everybody must know something
3. Kesiapan Belajar Orang dewasa punya dorongan internal, tidak boleh dipaksa dan belajar atas kemauan sendiri.
4. Orientasi Belajar Problem centered. Belajar sesuatu untuk mencari solusi atas permasalahan yang dihadapinya.
Fasilitasi
Fasilitasi merupakan salah satu proses belajar untuk orang dewasa. Fasilitasi berasal dari Facile (Bahasa Latin) yang artinya memudahkan. Fasilitasi digunakan untuk memudahkan sebuah proses agar mencapai tujuan. Baik itu proses belajar (learning), pengambilan keputusan (decision making), pemecahan masalah (problem solving).

Prinsip Dasar Fasilitasi
1. Readiness (Kesiapan)  Fasilitator harus memiliki kesiapan baik itu secara materi/metode yang akan dibawakan, tools dll. Serta harus mempersiapkan pesert…

Menempelkan Sticker di Dinding

Gambar
Adskhan senang mendapat buku baru dari BBW. Kami membelikan buku aktivity book Under the Sea yang berisi 300 sticker lebih.

Visual : Adskhan dibacakan buku Under the Sea, diperlihatkan gambar-gambar hewan.
Auditori : Menyimak buku Under the sea, dan mengikuti intruksi Ayah untuk menempelkan gambar hewan di dinding. Setelah selesai menempel menyanyikan lagu
'Ikan buntal ikan buntal Kepiting kepiting Ada ubur-ubur 2x  Di laut'

Kinestetik : Menempelkan sticker di dinding. Menunjuk hewan yang disebutkan.
Hasil pengamatan : Adskhan antusias, dia menyukai sticker ikan-ikan tersebut. Dan setiap melewati dinding yang ditempelin sticker, dia akan berceloteh dan menunjuk-nunjuk gambarnya


Energik dan Punya Rasa Ingin Tahu Tinggi

Hari ini kami berangkat ke Big Bad Wolf (akhirnya). Lokasinya bisa ditempuh kurang dari 30 menit dari kediaman kami, sayang saja kalau dilewatkan.
Setibanya di lokasi, Adskhan sangat tertarik dengan buku. Dia gak mau didudukin di troli. Supaya anteng, kami berikan dia buku, alhamdulillah sampai 15 menit dia fokus mengamati buku busa. 
 Adskhan antusias melihat banyak buku, dia hendak mengambil buku apa saja yang ada di dekatnya. Kami memberikan beberapa buku untuk dia amati. Dan dia anteng dengan buku-bukunya. Kami berkeliling mencari soundbook dan boardbook untuk Adskhan, sayangnya tidak ketemu yang sesuai. Sepertinya buku-buku yang bagus sudah habis. Kami membeli aktivitas book, untuk teman bermain Adskhan yang energik dan beberapa buku titipan teman-teman. Selama memilih buku, Adskhan ikut memilih. Dia juga jalan-jalan di sekitaran box buku. Bahkan dia gak mau kalah drnhan Ayah, ikut mendorong troli buku. Kami merasa gak mengajak bayi 14m, tapinabak kecil yang energik dan punya ras…

Perjalanan ke Bogor Hari Ini

Hari ini saya ngajak Ayah dan Adskhan ke Bogor buat ikut seminar Home Education dan Portofolio Anak yang diselenggarakan IIP Bogor. Mengingat perjalanan Tangsel-Bogor lumayan lama, direncanakan untuk berangkat pagi sekali. Sayang jika ketinggalan materinya. Ilmu yang sedang saya butuhkan untuk menemani tumbuh kembang Adskhan. 
Walaupun sudah bangun sepagi mungkin tetap saja baru berangkat jam 7 pagi padahal acara materinya mulai 1/2 9 dan perjalanan Rawa Buntu Bogor memakan waktu 2jaman. Di jalan Ayah Adskhan udah wanti-wanti jangan sampai bunda bad mood gegara telat datang dan gak kebagian materi..hahaha
Qodarullah baru sampai tempat kegiatan jam 1/2 11, 30 menit menjelang waktu penyampaian materi berakhir. Hiks.. 
Alhamdulillah di goodie bag ada point2 materinya, dan masih bisa melihat Mbak @Mira Julia menyampaikan materinya walaupun sangat sebentar. Anies (teman Pengajar Muda) yang merupakan member IIP Bogor datang ke seminar tersebut, dan mencatat materi sehingga saya menanyakan …

Mengenali Gaya Belajar Anak - Membacakan Buku Panca Indera

Stimulus : Membacakan buku mengenali panca indera
Visual : Adskhan mengamati gambar di buku tentang panca indera
Auditori : Ayah membacakan buku dengan suara lantang dan intonasi yang sesuai

Kinestetik : Ayah memangku Adskhan dan menunjukan serta menyebutkan gambar yang ada di buku.
Hasil pengamatan: Adskhan menyimak cerita ayah. Mengamati buku dengan serius tanpa berceloteh

#gayabelajaranak #hariketujuh #kuliahbunsay #ibuprofesional

Mengenali Gaya Belajar Anak - Melatih Gosok Gigi

Gambar
Stimulus : Memperlihatkan video menggosok gigi dan mempraktikannya.


Visual : Menonton video
Auditori : Untuk stimulus ini belum optimal, karena videonya dalam bahasa Inggris dan Adskhan pun belum memahami sepenuhnya komunikasi yang disampaikan orang lain.

Kinestetik : Praktik menggosok gigi. Awalnya diajari ayah, selanjutnya Adskhan mencoba menggosok gigi sendiri.
Hasil pengamatan: Adskhan menyukai videonya dan langsung mau mempraktikan menggosok gigi. Sebelumnya dia gak mau menggosok gigi. Jika diajari dengan mencontohkan langsung oleh ayah/bundanya saat mandi, Adskhan malah merebut sikat gigi ayah/bundanya.
#gayabelajaranak #harikeenam #kuliahbunsay #ibuprofesional